林老師有個夢想，讓越來越多貧困的孩子找到溫馨的家

* 為保護隱私，姓名已更改。

台灣南投縣連綿起伏的山脈中的一個村莊，此時正值傍晚。面向檳榔種植園的一排三層排屋的花園裡空無一人。這是大多數家庭都待在客廳的時間。
但透過一棟房子的前門，內部更像是幼兒園，而不是家庭客廳。靠近門口有六張矮桌。房間被一個堆滿兒童書籍的書架隔開。有一台電視，但像往常一樣，它關著。
“走吧，吃晚飯了！”一名戴著眼鏡的 34 歲女性說道，她被一名大笑著的 5 歲孩子從後面抓住。女孩回去吃飯，和兩個男孩和兩個女孩一起吃豆腐、蔬菜和米飯。
這六個人幾乎是一個家庭，因為不幸的環境和女人改善孩子們生活的決心而走到了一起。她是林成紅，當地一位小學教師。其中兩個孩子在附近的東光她的班級。自從12年前來到這裡以來，林女士把自己的一生奉獻給了當地的孩子們，特別是那些來自破碎家庭的孩子們，幫助那些受到情感創傷的孩子們找到穩定和自信。他們中的一些人曾與她住在一起，今天在這裡的五人，年齡從 5 歲到 11 歲，是她最新的照顧。
晚餐很隨意，孩子們拿著食物在鄰居的廚房裡小跑步進進出出。但也有紀律。盤子都空了，大女孩洗碗，其他人則擦桌子、掃地。

本文首發於中文版讀者文摘， 2004 年 4 月。讀者文摘擁有文本的版權。

林老師的大家庭

林先生來自台灣西海岸的雲林縣，並在那裡上中學。 18歲時，她進入台北高中。畢業後，林考入台北師範專科學校。她很快就加入了一個大學社團，該社團在假期期間為小學生安排活動。這讓她獲得了實踐教學經驗，並幫助孩子們發展手工藝、繪畫和她最喜歡的音樂等技能。
林親眼目睹了許多孩子的生活並不如意。她看到孩子們的臉被喝醉的父母毆打而瘀青。許多人因為父母不在而經常逃學。當農村孩子長大後，她了解到他們經常去城市找工作，女孩有時會淪為妓女。
畢業前夕，林在南投縣教書一個月。她喜歡山區和小班教學，因此申請到東光村工作。 1991年，她被錄取並開始在這裡任教。

東光小學約有一百名學生，年齡七至十二歲，教職員十名。有很多問題孩子。該地區的離婚率很高——超過20%——即使是住在一起的父母也常常沒有時間照顧孩子，孩子們經常逃學、行為不端或在課堂上註意力不集中。
她嘗試與孩子們交談，但他們沒有反應。 “你為什麼擔心我們？”有人問。林哭了。她希望自己能夠突破，以某種方式幫助他們。
有的老師採取責罵、掌摑的方式。其中一個人的態度似乎很典型。「嘗試是沒有用的，」他說。 “壞孩子就是壞孩子。”
但林不同意。透過閱讀和對人的觀察，她相信每個人都有優點。這些孩子並不壞。他們需要指導和照顧。她認為，改善他們生活的關鍵是讓他們參與建設性活動。
在朋友們參觀學校並用音樂表演給孩子們留下深刻印象後，校長同意了林女士組成學校樂隊的建議。許多孩子喜歡演奏樂器；一個學業成績不佳的男孩卻以敲鼓為樂。
她為孩子們買了食物和他們需要的物品，像是鉛筆和書本。漸漸地，她開始贏得他們的信任。當他們發現林對他們很好時，他們就開始傾聽她的建議。
郭家洛*是個七歲的男孩，幾乎不說話，經常逃學，他的父親是個酒鬼。當冰箱裡的牛奶開始消失時，一位老師懷疑他是罪魁禍首，因為他沒有錢買自己的牛奶。
「如果你來學校，我會給你買早餐，」她告訴郭。他開始定期上學，林買了他需要的書給他。她還給他提供了早餐，並幫助他完成了基礎教育。
現在已經上中學一年級了，郭老師與同學、老師溝通順暢，學業成績也很好。牛奶竊盜案已經停止。

其他孩子則面臨更嚴峻的挑戰。林遇見他時，12歲的陳振猛*正在上小學最後一年。他的父親在監獄裡，母親再婚，他和祖母住在一起，祖母發現他很難控制。他說話含糊不清，同學都嘲笑他。他經常以打架告終。
「如果你的同學嘲笑你，不要理會他們，」林建議。 “如果你需要幫助照顧這些孩子，就來找我。”
從來沒有人告訴陳要控制自己的情緒。他開始去林家吃飯。有一天，林問在當地蘑菇工廠工作的祖母，陳是否可以和她住在一起。他的祖母同意了。
很快就發現，陳的言語問題是因為發音不准造成的。在指導下，他的措辭有所改善。中學畢業後，陳某先後在餐廳、加油站、便利商店打過工。現在，他在一家麵包店工作。

林先生熱愛教學。人們可以看到她在上課時笑容滿面，眼睛閃閃發光，小心翼翼地不要讓兩個「她」的孩子成為最愛。 “誰能顯示七點鐘？”她問。一名志願者跑到黑板前，用粉筆在鐘面上畫出指針，然後寫下「7.00」。林老師引來熱烈的掌聲。接下來是加法和減法。當林講述媽媽去超市的故事時，孩子們畫了十個蘋果，然後擦掉了五個。
林指導一個男孩和一個女孩將手放在黑板上並在他們周圍畫畫。
“誰知道大拇指在哪裡？”林問。一個女孩衝上來指出他們。

林所關心的孩子們反映了這個地方很小的事實。她們是郭家洛的兩個妹妹；胡少南是個安靜的男孩，他的父親讓林收留他；張振昌*和張彩儀*是林氏前受監護人馬寶廷*的堂兄弟。
一天下午，媽媽來到學校，興高采烈地跟孩子們打招呼。
四年前，她退縮了。她的父親去世了，工作的母親幾乎沒有時間陪伴她和她的兩個妹妹。
當媽媽十歲的時候，林把這三個人照顧在自己的羽翼之下，為他們提供食物和衣服，並教導他們如何照顧自己。
媽媽是姊妹中最孤僻的一個，所以林找到了另一個內向的女孩成為她的朋友，帶她們去購物並回家。
六個月後，林的耐心得到了回報，媽媽開始建議她想做的事情。林從來沒有提到過馬雲的父親，但有一天，馬雲指著一棟房子說：“那是我爸爸建造的。”林意識到媽媽正在接受她的損失。
馬媽媽原本平庸的功課有了進步，在一次考試中獲得了第二名。妹妹們也響應了林的指導。

林的無私激勵了其他人加入她的使命。許多志工和她一起照顧孩子們。
鄰居丁美琳八年前帶著兒子來到東莞。她很快就和林變得非常友好，他們把房子連在一起。和林住在一起的孩子們快樂地在廚房之間閒晃。林家的一層像幼兒園，婷家的一半像餐廳，每天都在進行準備食物的工作。
朋友和家人為林提供經濟支持。即使是陌生人也會捐贈食物和衣服。附近埔里鎮一家鞋店的經理曾送她30雙童鞋。

從未結婚的林與她照顧下的孩子以及目前和她住在一起的五個孩子一起度假。
2002年8月，林帶著十個孩子和九個大人花了兩週時間遊覽花蓮、台東和屏東。
雖然林喜歡帶孩子們出去遠足和野餐，但有些郊遊更嚴肅。
她鼓勵孩子們為社區提供幫助。有時她帶他們去老人院。春天的一個晚上，她帶著郭家洛的姊妹去醫院探望中風的奶奶。他們輪流按摩她的手臂。

張振昌和張彩儀是馬寶亭的堂兄弟。林第一次見到張振昌是在馬家。馬說，他之所以住在那裡，是因為他的父母已經分手，他的祖母覺得這個男孩太難對付了。林同意張搬來和她住，後來得知他還有一個妹妹，便也收留了她。
這些經驗表明，林有更多的孩子需要指導，超越了她的照顧能力。但她有一個夢想——為難以撫養的孩子建立一個有住宿的大家庭。如果他們來自非常貧困的家庭，則不會收取任何費用，否則家長將承擔費用。「我希望越來越多的貧困兒童能夠找到他們溫馨的家，」她說。